Creo que este bloque me ha servido para mucho más de lo que esperaba, hay asignaturas en la carrera de magisterio muy teóricas a mi parecer, que nos dan pocas ideas de cómo vamos a trabajar el día de mañana en el aula, en cambio este tema no solo me ha ayudado a conocer un poco más sobre literatura infantil, sino que me va a ser muy útil mañana cuando llegue a clase y tenga que mandar un libro a mis alumnos.
Ahora sé dónde puedo buscar, dónde me pueden ayudar, que criterios tengo que emplear a la hora de elegir un libro, y que aspectos son importantes y cuáles no. A demás de conocer un poco más sobre la historia y evolución de la Literatura.
Me provoca una gran ilusión imaginarme en un futuro (espero que no muy lejano) dando clase en un colegio, pero a la vez me produce un gran nerviosismo y ansiedad porque no sé muy bien cómo enfrentarme a ello, aunque parezca una tontería el conocer estas pequeñas grandes cosas hacen que vea un poco más de luz en el camino. El saber hacer cosas como estas nos va dando seguridad en nosotros mismos.
Lo más importante para mí de este bloque que me gustaría destacar es que una vez más hemos aprendido que no todos los niños son iguales, y que por el sistema de educación que hay y por más factores, no podemos mandar un libro personalizado a cada niño porque luego se exigen una serie de actividades y objetivos que no se podrían hacer de este modo, pero lo que sí podemos hacer es intentar mejorar esta situación en todo lo que podamos, y aunque no podamos mandar el libro ideal para cada uno sí que podemos conocer a nuestros niños y elegir un libro que les motive, y que les fomente el gusto por la lectura, así como su curiosidad por conocer cosas nuevas, que haga crecer capacidad de imaginar y de soñar.
Por último me gustaría decir que he disfrutado como una niña pequeña leyendo el libro, y con esto queda demostrado que no hay una edad concreta para leer cuentos de niños. Y que la literatura es el mejor medio de transporte para soñar.
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